עדי אלאלוף קרמר 052-447-4111

בואו נהייה חברים!

מסלולי

עזרו לקינגי להגיע הביתה לשתות שוקו חם

משחק מסלול חוויתי בו הילדים לומדים:

-לזהות אותיות

-לזהות צליל פותח של מילה

-לזהות אות פותחת בהתאם לצליל

-לזהות סימנים מוסכמים בקובייה ולתרגמם למספר

-להתקדם בלוח המשחק ע"י ספירה

65.00

מבצע!

לשחק וליהנות מזיהוי אותיות משחק חוויתי בו הילדים משחקים נהנים ולומדים

  • זיהוי אותיות
  • אות פותחת
  • צליל פותח

עזרו לקינגי להגיע הביתה לשתות שוקו חם

משחק מסלול חוויתי בו הילדים לומדים:

–לזהות אותיות

–לזהות צליל פותח של מילה

–לזהות אות פותחת בהתאם לצליל

–לזהות סימנים מוסכמים בקובייה ולתרגמם למספר

–להתקדם בלוח המשחק ע“י ספירה

 

 

רוצים להכין את ילדיכם לכיתה א‘ בדרך כיפית וחווייתית ?

מחפשים דרכים חלופיות  לדפי עבודה ?

צריכים לשפר את המודעות הפונולוגית של ילדכם ?

רוצים שרכישת האותיות תיעשה בדרך חיובית וחוויתית?

מאמינים בלמידה באמצעות משחק ?

אם עניתם "כן" אז משחק מסלולי בדיוק בשבילכם !

 

 

ילדים הם סקרנים מטבעם.

הם נהנים לדעת וללמוד דברים חדשים.

השאלה היא איך עושים את זה.

נסו רגע להיזכר בימים שלכם בבית הספר..

מה אתם זוכרים?

האם אתם זוכרים את כל החומר אותו למדתם?

כנראה שאתם זוכרים רק את מה שהיה לכם רלוונטי ושגרם לכם לעניין והנאה.

כל השאר נשכח באותה דקה שיצאתם מהבחינה.

אותו דבר הילדים.

הם יכולים ללמוד הכל.

לדעת הרבה.

להתפתח.

להתקדם.

והכי חשוב– להפנים לטווח הארוך.

הכל תלוי באיזה אופן זה נעשה.

רוב הילדים לא אוהבים דפי עבודה/ חוברות.

זה משעמם אותם, לא מהנה ובעיקר גורם לחוויית למידה שלילית.

זה בטח לא מה שאנחנו רוצים עבורם…

אנחנו רוצים לגדל ילדים סקרנים שמפיקים הנאה מלמידה.

אז מה הדרך לעשות זאת?

לקדם אותם דרך עולמם הפנימי.

כלומר, דרך משחק.

 

כמי שהייתה גננת במערכת החינוך תמיד הקפדתי לקדם את הילדים בגן בדרך חוויתית.

שמעתי שוב ושוב מהורים:

“אני רוצה ללמד את הילד שלי אותיות, אבל אני לא יודעת איך“.

“אני יושב עם הילדה שלי על דפי עבודה, אבל היא לא משתפת פעולה“.

“אנחנו יושבים כל יום עם חוברת, אבל עדיין הילד שלי לא מזהה אותיות“.

ראיתי את הרצון של ההורים לקדם את הילדים, אבל לא יודעים איך לעשות את זה ..

זה מה שהניע אותי לפתח את משחק מסלולי.

רציתי לעזור להורים לקדם את הילדים שלהם בבית בדרך חוויתית ומהנה.

וגם- להעניק לגננות משחק איכותי ומהנה דרכו יוכלו לעבוד עם הילדים בגן בקבוצה קטנה .

 

אז מה יש לנו במסלולי שעושה אותו כל כך אהוב על הילדים?

הכמות קובעת

בלוח המשחק משובצות 10 אותיות , ולא 24 אותיות.

החלטה זו נובעת מכך שבמידה והיו בלוח 24 אותיות, היה נוצר עומס שהיה מקשה על ההפנמה והלמידה.

בזכות זה שהמשחק מכיל 10 אותיות בלבד- הילדים מצליחים לזהות ולשיים אותן בקלות בעקבות המשחק (לפעמים שנה של עבודה בחוברות עבודה שווה לחודש אחד של משחק מסלולי. )

 

הרגשה של סיפור

ילדים מתחברים למשחקים הנראים סיפוריים ולא דידקטיים-לימודיים.

המשחק מעוצב באופן מזמין וסיפורי והילדים מתלהבים לעזור לקינגי המתוק

להגיע הביתה לשתות שוקו חם.

 

משך זמן המשחק

משך זמן המשחק מותאם לגילאי 4-6.

כאשר אנו משחקים במשחק הדורש חשיבה וריכוז, משך זמן המשחק צריך להיות תואם גיל.

משחקים ארוכים מדי עלולים לייאש ולגרום לילד “לנטוש באמצע“.

משחק ממוקד של 10-15 דקות משחק גורם לילד לרצות לשחק בו שוב ושוב..

 

יש בחירה

ישנם ילדים שאוהבים משחקי תחרות  לעומת ילדים שתחרות מרתיעה אותם .

במשחק זה ישנה אפשרות בחירה אם לשחק באופן תחרותי או לא.

 

 

נשמע שהמשחק הזה יכול מאד לקדם את הילד שלי. איך בדיוק משחקים במשחק?

המטרה היא להביא את קינגי הביתה לשתות שוקו חם. בשביל כך מתקדמים במסלול באמצעות הקובייה.

בדרך במסלול עצמו ישנם ציורים ואותיות.

באמצעות מציאת צליל פותח, אות פותחת וזיהוי האות אפשר להתקדם מהר יותר במסלול… וקינגי קרוב מתמיד להגיע הביתה..

משחק מעולה להפנמת המודעות הפונולוגית לצד זיהוי אותיות.

 

ושאלה אחרונה.. מה יש בקופסה?

-לוח משחק קשיח בגודל A3 עטוף בלמינציה חזקה (נשפך שוקו על לוח המשחק? מגבון לח פותר את הבעיה).

-4 חיילים וקובייה.

 

צריכים עזרה?
היי, איך אפשר לעזור?